我到弘光大學教書時，當時就提出了一個建設置網路電視台讓學生們有發聲的管道。
其實我的想法，不了解雲端運算的人都會很緊張，天啊，這要花多少錢啊！咱們立法院要建置直播系統，經費要上億，納稅人的錢就是這樣被浪費掉的，換成我來做，請兩、三個工讀生就可架起整套系統；我聽說某大學也擁有網路電視台，但他們花了兩千萬。
更有趣的是，有人好心問我需要多大的頻寬？我說一條光纖，10M、2M的就夠了，我的意思是要避開學術網路系統連接國際網站遲緩龜速的問題，不料他卻熱心的為我講解起什麼叫ADSL，講完後，再問我要多大的頻寬，我還是說一條光纖，10M、2M的就夠了。
我一直在講Web2.0是一種概念，不是技術問題，概念對了，就不必花大錢，後來弘光網路電視台的初期建置成本，包含採購電腦、攝影機，請專員的薪水，幾十萬而已，還獲得教育部卓越計畫評鑑委員的一致讚賞。
我常急著要把我這一套概念教給台派人士，但許多人不是聽不懂，就是略窺其中的浮光掠影，自已來、傷身體的做了起來，不需要你魚夫雞婆，我是很雞婆，因為我急著推動公民意識，我很擔心，台灣人遲早沒有電視可看，沒有電台可聽了。
現在，我還是很努力的在把我這一套Web2.0後雲端運算的網路概念給教出去，在學校裡，我的課程是必修；有一回，台灣藝術大和縣政府合作，開設了一門給社會人士學習的網路行銷課程，教學費用很少，我也不在意，但限於電腦教室只能收三十人，第一年教過後，第二年再開，口碑傳出去，來了七十個人報名，校方請四十個人退選，但無人要退，只好全程擠滿了教室，還站到門口去，台藝大的副校長說，他已經很久沒看過這種教學盛況了。
我有一位學生說，老師，您兩年前教我們的，比如說去加入Facebok，可是都沒人在用，但現在好多人哦！在數位時代，創新幾乎都以破壞性的創新（Disruptive Innovation）出現，就好像林志玲出現了，我那個時代的超級偶像蕭大美人忽然就不見了，以前名片上印有email地址的人，很潮！現在名片上不印email的人，您怎麼啦？原始人哦？
